河南一砖一瓦

9月23日     星期五    晴

    转眼间又到了星期五。回想，自9月13日开班以来，花费了7天时间完成了框剪结构的建模算量。但是在这个学习过程，学员们只顾“埋头拉车”，现在建模算量暂告一段落了，必须要停下来“抬头看路“了。

    怎么“抬头看路”？结合教学目标，我安排大家进行了两大块内容的总结与提炼：广联达GTJ2021软件应用扩展、读图方法提炼。

    学员们虽然已完成了第一个工程的建模，但还没有形成“自己的方法”。这种情况下，一旦离开老师、离开课本，就不能灵活运用软件，或者换新图纸之后工作效率低下，这是件非常危险的事情。

    如何解决这个问题？我给大家总结了四个文件《GTJ2021必会功能大表-功能类》、《GTJ2021必会功能大表-构件类》、《读图方法提炼》、《读图常见问题》，要求大家必须完成总结，同时讲给同桌，在充分调动大家的学习能动性的基础上，利用“学习金字塔”的原理--“教会他人”，自己就真的掌握了。

    任务安排之后，教室里马上热闹起来了！探讨声、争论声此起彼伏！

    这个热闹的教室太好了！我沉浸在这个嘈杂的声音中无法自拔！很清晰的感觉，学员们在成长！在进步！这种幸福感，相信所有教育工作者、河南一砖一瓦的老师们都感同身受！

    上午11点、下午5点，针对大家的问题进行了答疑，并另外找了陌生的图纸对他们进行提问。从大家问问题的深度来看，我由衷地想为这些学员们点赞！他们的学习效果真的超出了我的预期！

    下周，将进入计价与提量内容的学习，我们一起继续加油！